Una de descriptores...

Una de descriptores Etapa educativa: Bachillerato Área 3: Creación de contenido 3.1 Desarrollo de contenidos Crear contenidos en diferentes formatos, incluyendo contenidos multimedia, editar y mejorar el contenido de creación propia o ajena, expresarse creativamente a través de los medios digitales. Descriptores: Trabajamos, o pretendemos (quizá sólo se supone) en un mundo digital. Dentro de las competencias digitales marcadas, hemos elegido una y tratamos de estructurarla en niveles de competencia en función de su acceso y uso: Inicial: Crea materiales básicos e incluso los comparte. En realidad hablamos de utilizar las herramientas básicas del paquete office y buscadores generalistas como modos de trabajo para el aula. Quién no esté en este nivel lo mismo está fuera del sistema… o no. Medio: Crea y gestiona espacios web. No sólo se maneja con fluidez programas básicos de tratamiento de textos, clasificación o distribución de la información, sino que además gestiona sus propias páginas web que construye en función de sus necesidades. Avanzado: No sólo crea contenidos y espacios web sino que programa al respecto. Es el siguiente nivel. Utiliza las herramientas informáticas que le sirven, y lo hace con soltura, y además es capaz de crear las suyas propias. Es el primer paso para el dominio, lo hacker y quién sabe si de un modo de vida.

¿Qué significa ser un ciudadano culto y autónomo en la sociedad digital?

No creo que ser un ciudadano culto varíe mucho. La cultura da autonomía y visión propia, en un sitio u otro, de un modo u otro. En la sociedad digital los medios vienen facilitados si los conoces, pero su manejo depende de tu cultura. El ser autónomo sí que depende del acceso que tengas a la información y de manejar las herramientas necesarias para su uso y aprovechamiento. Ahí sí veo una diferencia con la sociedad no digital, hay saberes y modos de acceso y trabajo distintos, y su manejo te da la autonomía o no, te permite estar a una lado u otro de la brecha digital.

Un presentación

Mi nombre es Fernando Escribano. Soy profesor de secundaria sobre todo, y hago alguna colaboración con la universidad. A pesar de la anterior entrada no sé qué es ser ciudadano digital, pero si tengo claro que los tenemos que formar, así que hay que enterarse... de ahí mi interés por este MOOC.

Ciudadanía digital

Los ciudadanos digitales son aquellos que participan de lo digital en su vida, en un grado u otro. O quizá los ciudadanos digitales son aquellos que acceden a lo digital y lo utilizan de un modo significativo. Tampoco creo que sea un ser o no ser, o quizá sí. Hablamos de una brecha digital, que es por edad pero también lo es por otros motivos. Por lo tanto hay ciudadanos digitales y otros que no lo son. Lo que no sé es si es realmente una elección, consciente o inconsciente. Hay gente que se mantiene al margen y pueden, otros no quieren pero deben, y luego los hay entusiastas o que se arrastran tras lo que evoluciona aceleradamente. Desde luego el ciudadano digital no es uniforme, pero si es distinto del que no lo es.